Прокурор Красногвардейского района Акчурин Руслан Нариманович побывал с рабочим визитом в Майкопском СУВУ. Проверил готовность учреждения к новому учебному году, пообщался с воспитанниками, ознакомился лично с организацией летнего отдыха и оздоровления. Ребята рассказали Руслану Наримановичу об условиях пребывания в учреждении, о том, как провели летние каникулы, и о готовности к учебным занятиям.
В Москве в Национальном центре «Россия» 26 августа прошло XII Общероссийское родительское собрание. Глава Минпросвещения России Сергей Кравцов ответил на вопросы родительского сообщества о создании единого образовательного пространства, повышении интереса молодежи к профессии учителя и повышении эффективности воспитательной работы с детьми. Участие в мероприятии приняли представители 53 регионов России.
«По линии Роспотребнадзора, региональных министерств, Министерства внутренних дел проведена оценка школ, детских садов и колледжей. Одна из наших ключевых задач – обеспечение безопасности детей и педагогических работников. Так, 28–29 августа в образовательных учреждениях пройдут Всероссийские учения. Отмечу также, что с 1 сентября вступает в силу приказ № 704 – ключевой документ, который фактически завершает формирование единого образовательного пространства в нашей стране», – сказал Сергей Кравцов.
Министр просвещения РФ подчеркнул, что в приказе уделено особое внимание поурочному планированию и единым образовательным программам, которые сформированы с учетом опыта советской системы образования и ведущих школ страны и задают высокие требования к подготовке учеников. Он отметил важность развития у ребят широкого кругозора по всем предметам, а не только по дисциплинам, по которым школьники сдают единый государственный экзамен. Министр также отметил, что с 1 сентября 2025 года образовательные программы будут синхронизированы с ОГЭ и ЕГЭ.
«В 704-й приказ мы добавили кодификаторы проверяемых элементов содержания. Педагоги, обучая ребят по федеральной программе, по государственным учебникам, могут быть уверены, что именно этот материал спросят детей на экзамене», – добавил он.
Сергей Кравцов рассказал родителям, что приказом также установлено время на выполнение домашнего задания с учетом нагрузки на школьников. Эти нормы согласованы с Роспотребнадзором.
Отдельно глава Минпросвещения России остановился на вопросах развития системы воспитания.
«Во исполнение поручения Президента был принят закон, и воспитание вернулось в школу. В учебных заведениях появилась должность советника директора по воспитанию, еженедельно проводятся церемонии поднятия Государственного флага и исполнения Государственного гимна, внеурочные занятия «Разговоры о важном». Для взаимодействия с родительским сообществом создан Всероссийский родительский комитет», – сказал он.
Кроме того, ведомством утверждены федеральные рабочие программы воспитания, которые позволяют упорядочить и привести к единообразию воспитательный процесс.
Участники Общероссийского родительского собрания задали Сергею Кравцову вопросы о развитии отечественной системы образования.
Многодетная мама из Шуи Ивановской области Елена Никонорова отметила важность разработки программ, направленных на повышение престижа учительской профессии среди молодежи. Глава ведомства сообщил, что сегодня педагогика занимает третье место по популярности – 590 тыс. заявлений было подано в вузы, а конкурс составил порядка 10 человек на место. Молодых специалистов готовят по практико-ориентированным образовательным программам.
Также Сергей Кравцов подчеркнул, что сегодня ведомство разрабатывает единые подходы к системе оплаты труда педагогов, и обратил внимание на необходимость создания фильмов, популяризирующих профессию учителя.
Председатель родительского комитета Брянской области Виталий Короткий предложил создать единую концепцию оформления учебных помещений внутри школ. Сергей Кравцов поддержал инициативу, однако отметил значимость учета особенностей и уникальности каждой образовательной организации.
Кроме того, родители задали Министру вопросы об организации обучения в приграничных регионах, школьного питания, мерах обеспечения цифровой безопасности детей, актуальности введения оценки поведения школьников.
Участие в мероприятии также приняли заместители Министра просвещения РФ Ольга Колударова и Владимир Желонкин, генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль, председатель правления «Движения Первых» Герой Российской Федерации Артур Орлов, руководитель Национального центра исторической памяти при Президенте Российской Федерации Елена Малышева, заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Игорь Круглинский, заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодежи Егор Литвиненко, директор Росдетцентра Александр Кудряшов. Кроме того, на заседании присутствовали представители Министерства просвещения РФ, общественных организаций, ведущие эксперты в области педагогики и работники образования из разных регионов страны.
Соорганизатором мероприятия выступило Российское общество «Знание»
«Очень важно, чтобы родители говорили добрые слова. А дети общались с родителями почтительно и с уважением. Словом можно утешить, вернуть к жизни отчаявшегося человека и излечить,» — поделился иеромонах Евсевий Архангельский.
«Мы уделяем духовному развитию обучающихся большое внимание. Подростковый возраст подвержен различным факторам риска, поэтому нам важно, чтобы обучающиеся выбирали правильные ориентиры. Встреча со священником иеромонахом Евсевием Архангельским впечатлила наших ребят. Священник доступно рассказал об истинах жизни, о Боге, православии, заповедях, сквернословии, родительском благословении и многом другом. Мы благодарны священнику за интересную необычную содержательную встречу и ждём его снова!» — отметила исполняющий обязанности директора Майкопского СУВУ Хут Саида Ерстемовна.
Международный день актёра — это праздник, посвящённый всем, кто дарит нам радость, эмоции и вдохновение на сцене и экране. Актёрское мастерство существует с древних времён, начиная с театральных представлений в Древней Греции и Риме. Актёры воплощают в жизнь самые разнообразные персонажи и истории, создавая для нас миры, в которые мы можем погружаться.
Наши ребята, которые участвуют в постановках и театрализациях, обладают уникальной способностью вызывать эмоции и заставлять зрителей сопереживать героям. Они не боятся примерять на себя разные роли и пробовать что-то новое. Это бесценный опыт для них.
«Дорогие наши начинающие актёры! Пусть каждое ваше выступление становится маленьким праздником для зрителей, а сцена дарит радость и удовольствие. Помните, что актёрская профессия — это не только слава и признание, но и огромный труд,юные и постоянная работа над собой. Верьте в себя! Пусть ваш творческий путь будет яркими и интересным!» — отметила руководитель театрального кружка «Бригантина» Замчий
Воспитателями Майкопского СУВУ проведены мероприятия в рамках празднования Дня Государственного флага России.
Ребята соревновались в стрельбе, рисовали рисунки и рассказывали стихи, посвященные Дню Государственного флага.
«Такие мероприятия объединяют ребят, растёт патриотический дух и уважение к символам страны,» — отметил воспитатель Майкопского СУВУ Шеожев Арсен Капланович.
Сегодня в Майкопском СУВУ прошло важное патриотическое мероприятие из цикла «Дни воинской славы России», посвящённое 82 годовщине легендарной Курской битвы. Воспитанники погрузились в историю одного из величайших сражений Великой Отечественной войны — битвы на Огненной дуге. Ребята узнали о её стратегическом значении, о том, как она изменила ход войны, и, самое главное, о беспримерном мужестве и героизме советских солдат, стоявших насмерть на рубежах под Прохоровкой.
«Такие события — это не просто уроки истории. Это наша общая память, дань уважения подвигу наших предков и важный вклад в воспитание настоящих патриотов своей страны,» — отметил воспитатель Воркожоков Аслан Нурбиевич.
Уборка в Майкопском СУВУ — это не просто труд, а важный этап взросления! Наши обучающиеся учатся:
* Поддерживать порядок
* Работать в команде
* Быть ответственными
* Уважать чужой труд
«Каждый воспитанник вносит вклад в создание уютного пространства. Вместе мы создаём комфортную среду для учёбы и отдыха!» — отметил заместитель директора по воспитательной работе Цишев Айдамир Аскарбиевич.
Сегодня в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации.
В Майкопском СУВУ состоялось торжественное поднятие Государственных флагов.
Отдать дань уважения главному символу страны и тем, кто ее защищает, вместе с воспитанниками приехали представители ОМОН «ФИШТ» Управления Росгвардии по Республике Адыгея полковник полиции Юрченко Юрий Анатольевич, старший лейтенант полиции Ивченко Наталья Сергеевна, старший сержант Илья Юрьевич Захаров. Ребята совместно с представителями Росгвардии исполнили гимн Российской Федерации.
«Под российским флагом вершились значимые события в истории России. И сегодня, под крылом флага, наши солдаты защищают честь нашей страны.
Уважение к флагу — это уважение к своей истории, культуре и традициям. Поздравляю с Днем Государственного флага! И пусть в наших сердцах будет чувство гордости за Россию, за наш флаг и за наш народ,» — отметила исполняющий обязанности директора Майкопского СУВУ Хут Саида Ерстемовна.
Дорогие друзья! Сегодня мы отмечаем праздник, который дорог каждому, кто любит свое Отечество, – День Государственного флага Российской Федерации.
Наш бело-сине-красный флаг имеет более чем 300-летнюю историю. Под этим флагом совершались географические открытия и победы русской армии в многочисленных сражениях и войнах, Россия обретала славу и благосостояние. Сейчас особенно важно помнить об этом, знать историю нашей страны, подвиги ее выдающихся личностей, их значение в мировом масштабе.
Сегодня мы и наши дети должны гордиться тем, что родились в России, что это наша Родина, что мы принадлежим к великому народу-победителю. 80-летие Победы в Великой Отечественной войне торжественно отмечалось в мае этого года.
В детских садах, школах и колледжах проводится большая работа по воспитанию патриотизма на основе российских духовно-нравственных ценностей. В начале каждой недели школьники, студенты и воспитанники детских центров принимают участие в церемонии поднятия Государственного флага нашей страны. Войти в знаменную группу – большая честь для каждого учащегося, это право предоставляется лучшим из лучших, отличившимся в учебе и общественной жизни. Уверен, у многих ребят память об участии в церемонии останется на всю жизнь.
В этот праздничный день хочу пожелать всем успехов в работе и учебе на благо нашей страны и всего самого доброго!
Министр просвещения России Сергей Кравцов
19 августа в Национальном центре «Россия» проходит Всероссийский педагогический съезд. Мероприятие объединило порядка 1 300 педагогов из всех регионов страны, ученых Российской академии образования и Российской академии наук, депутатов Госдумы и сенаторов, представителей органов исполнительной власти и общественных организаций.
Участников поприветствовали заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко, Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков, руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев, статс-секретарь – заместитель руководителя Росмолодежи Денис Аширов, Председатель Комитета Госдумы по просвещению Ирина Белых.
Дмитрий Чернышенко назвал событие историческим: это первый в XXI веке Всероссийский педагогический съезд. Ровно сто лет назад, в 1925 году, состоялся первый Всесоюзный съезд педагогов.
«Сегодня наша государственная образовательная система – одна из лучших в мире. Мы входим в топ-10 ведущих стран как по качеству общего образования, так и по объему научных исследований и разработок, занимаем лидирующие позиции в международных олимпиадах студентов и школьников. Это результат сохранения традиций советской научной школы и педагогики и решений, реализованных по поручению Президента Владимира Путина Правительством совместно с регионами за последнюю четверть века», – отметил вице-премьер.
Результаты национального проекта «Образование» стали основой для достижения национальных целей на 2030 и на плановый период до 2036 года в рамках новых нацпроектов, прежде всего «Молодежь и дети», «Семья», «Кадры» и нацпроектов технологического лидерства.
Дмитрий Чернышенко назвал подготовку Стратегии развития образования на период до 2036 года беспрецедентно масштабным процессом. Для работы над документом было создано 15 рабочих групп, всего почти 1 100 экспертов, включая педагогов, ученых, представителей работодателей и родителей. В целом группы провели свыше 430 встреч и разработали более 300 инициатив.
При подготовке Стратегии и плана мероприятий учитывалась обратная связь. Так, школа остается вторым по значимости институтом после семьи в формировании патриотических чувств граждан, индекс гордости за страну вырос в 2,6 раза с 2021 по 2024 год, а доля школьников, желающих уехать за границу, снизилась за три года с 23 до 7%. Положительная оценка системы общего образования выросла с 2016 по 2024 год вдвое. 97% респондентов считают, что молодежь в России имеет все возможности, чтобы реализовать свои способности.
На портале «Госуслуги» прошел опрос «Будущее образования в России», в котором приняли участие порядка 340 тыс. респондентов. Обсуждения Стратегии состоялись в каждом субъекте, был организован централизованный сбор предложений от регионов – в итоге их собрано более тысячи.
Ключевые аспекты изменения образовательной стратегии рассмотрели на стратсессиях у Председателя Правительства Михаила Мишустина, в Государственной Думе в рамках «правительственных часов» под председательством Вячеслава Володина, на площадке Совета Федерации под председательством Валентины Матвиенко. Всего от депутатов Госдумы и сенаторов поступило около 900 вопросов и предложений.
Вице-премьер отметил, что были сформулированы качественные вызовы, а также цель, миссия и ценности Стратегии. Их сопоставляли с основополагающими документами. Основные показатели эффективности Стратегии будут отражать верхнеуровневые изменения в образовании – как качественные, так и количественные.
«Сейчас стартует важнейший этап обсуждения Стратегии. В августе на педсоветах к дискуссии подключится вся страна, на Форуме классных руководителей подведем итоги. Работа над документом продолжится в течение этого года. А после утверждения Стратегии Указом Президента мы приступим к формированию плана ее реализации. Уверен, съезд станет площадкой для конструктивного диалога, смелых идей и конкретных решений, инициатив, которые укрепят лидерские позиции России в сфере образования», – подчеркнул Дмитрий Чернышенко.
В своем выступлении Министр просвещения РФ Сергей Кравцов рассказал о достижениях, которых удалось добиться за последние годы. Благодаря национальному проекту «Образование» в 2019 году началась реализация масштабных инфраструктурных проектов, а образование вновь обрело системность. Вернулась централизация управления, разработаны и утверждены единые образовательные программы и федеральные рабочие программы, синхронизированные с ГИА. Воспитание снова стало неотъемлемой частью образования, начиная с детского сада.
В школах и колледжах введены должности советников директора по воспитанию. На смену нескольким десяткам учебников по каждому предмету приходят единые государственные учебники. Благодаря вниманию ко всем предметам, включая новые («Основы безопасности и защиты Родины» и «Труд»), обеспечивается широкий кругозор школьников.
Еженедельно во всех школах страны проводятся занятия «Разговоры о важном» и «Россия – мои горизонты». Все школы подключены к единой цифровой платформе ФГИС «Моя школа» и библиотеке проверенных электронных образовательных материалов.
«Принятые решения и их реализация позволили достичь за шесть лет значимых результатов. Россия вошла в десятку ведущих стран по качеству общего образования, а доля отстающих школьников снизилась с 25 до 15%. Участие в предметных олимпиадах перестало быть чем-то элитарным. В 2025 году 8 миллионов учеников – на 2 миллиона человек больше, чем в 2019 году, – стали участниками всероссийской олимпиады школьников. В прошлом году 79% золотых медалей на международных предметных олимпиадах стали российскими. В 2019 году этот показатель составлял лишь 52%», – отметил Сергей Кравцов.
Глава Минпросвещения обозначил важность обсуждения ключевой темы Всероссийского педагогического съезда – обсуждения Стратегии развития образования.
В рамках реализации комплексной программы предстоит усилить единую систему воспитательной работы на всех уровнях образования, создать инструменты для обновления содержания образования, технологий и методов обучения. Они должны обеспечивать фундаментальность, гибкость и адаптивность ключевых образовательных программ на основе передовых научных достижений и с учетом изменяющихся запросов государства, общества и рынка труда. Также необходимо внедрить системный подход в организацию и проведение учебного и воспитательного процесса, развить инструменты международного гуманитарного сотрудничества и расширить форматы исторического просвещения.
Кроме того, ключевые задачи включают обеспечение раннего гармоничного развития способностей каждого ребенка через математический, естественно-научный, исследовательский, изобретательский, художественный, спортивный и музыкальный компоненты образовательных программ, подготовку высококвалифицированных кадров для экономики, гуманитарной и технологической сфер, решение других актуальных задач.
«Успех реализации Стратегии зависит от основного богатства российской системы образования – от педагогов. Их трудом достигаются все образовательные результаты, которыми страна гордится, они в тесном взаимодействии с семьями воспитывают патриотов России, достойных граждан страны, будущих профессионалов, которым предстоит обеспечивать наше лидерство в технических и гуманитарных сферах. Ни искусственный интеллект, никакие другие информационные технологии никогда не смогут заменить учителя. Потому что духовность, нравственность, культуру, ценностные установки для жизни человеку может привить только человек. Наша задача – окружить педагогов вниманием, обеспечить достойное вознаграждение и условия их благородного труда», – подчеркнул Сергей Кравцов.
В работе Всероссийского педагогического съезда также принял участие Министр высшего образования и науки РФ Валерий Фальков. Как отметил глава ведомства, комплексный ответ на все те вызовы, о которых говорится в Стратегии развития образования, содержится в новой модели высшего образования.
«Все наши ключевые инструменты, которые мы создали в последние годы: масштабная программа поддержки вузов «Приоритет-2030», передовые инженерные школы, студенческие конструкторские бюро и многие другие – направлены на то, чтобы трансформировать систему высшего образования. Эту задачу мы сформулировали для себя еще несколько лет назад и последовательно, целеустремленно двигаемся к тому, чтобы получить другой результат, осторожно, эволюционно меняя существующую систему. Комплексный ответ на все те вызовы, о которых говорится в Стратегии, – переход на новую модель высшего образования», – сказал Валерий Фальков.
Работу Всероссийского педагогического съезда продолжила панельная дискуссия «Голос школы, вуза и колледжа: образование глазами практиков».
Участники и гости мероприятия также посетили выставку достижений образования и экспозицию «Путешествие по России».
Напомним, приветствие участникам мероприятия направил Президент Российской Федерации Владимир Путин.
Исполняющий обязанности директора Майкопского СУВУ Хут Саида Ерстемовна принимает участие на Всероссийском педагогическом съезде, который является одним из главных образовательных событий и проходит в Москве на площадке Национального центра «Россия».
Съезд собрал педагогов, экспертов и государственных деятелей со всей России. На съезде обсуждается стратегия развития образования до 2036 года, актуальные вызовы, тренды образования и будет намечено, каким будет развитие отрасли в ближайшие десятилетия. «Уникальная площадка, где становится мгновенно понятным какого курса придерживаться для дальнейшего развития учреждения! Здесь особое место силы, где ощущается мощь родной страны, гордишься за свою причастность к системе образования! Я восхищаюсь и горжусь нашим министром Просвещения Сергеем Сергеевичем Кравцовым, который изнутри видит все наши проблемы образования и воспитания детей от глобального до простого! Я знаю, что весь свой профессиональный опыт и все свои силы вложу в воспитание наших ребят, в их успешную реабилитацию, и успешное будущее! Уверена, что команда Майкопского СУВУ, все мои коллеги разделяют со мной эту позицию!» — отметила Саида Ерстемовна.
В Национальном центре «Россия» 19 августа начал работу Всероссийский педагогический съезд. Президент Российской Федерации Владимир Путин направил приветствие участникам мероприятия. В ходе церемонии открытия съезда приветствие зачитал помощник Президента России Андрей Фурсенко.
Владимир Путин отметил, что для обсуждения приоритетных задач развития национальной системы образования нынешний форум собрал на своей площадке преподавателей, ученых, наставников, представителей органов власти и общественных организаций со всей страны. Такой авторитетный состав участников в полной мере соответствует главной цели встречи, ведь именно образование, его доступность и качество являются ключевым фактором, основой долгосрочного успеха развития России.
«Важно, что отечественная педагогика всегда, во все времена, отличалась многогранным, разносторонним подходом, поэтому в наших совместных планах на перспективу нужно обязательно учитывать лучшие традиции дореволюционной, советской и уже современной российской школы. Опираясь на этот прочный фундамент, предстоит решать ключевые вопросы – от обновления содержания учебных программ до подготовки квалифицированных педагогов. И конечно, во всех регионах нужно обеспечить сопоставимый, достойный уровень оплаты и условий труда учителей и преподавателей, окружить их заслуженным вниманием», – подчеркнул глава государства.
Владимир Путин обратил внимание на важность открытого диалога и обмена лучшими практиками.
«Рассчитываю, что в ходе открытых дискуссий и круглых столов вы сможете обменяться своими идеями и наработками, основанными на лучших практиках, на опыте регионов, больших и малых городов, сельских территорий. И вместе, сообща нам удастся выстроить передовую, творческую, развивающуюся, в полном смысле «живую» систему образования, нацеленную на реализацию потенциала каждого человека, на решение ключевых задач развития страны», – добавил Президент России.
Глава государства пожелал участникам мероприятия плодотворной работы и на съезде, и на педагогическом поприще.
Всероссийский педагогический съезд объединил более 1 300 участников со всех регионов страны. Программой предусмотрены пленарные выступления и дискуссии о Стратегии развития образования до 2036 года, презентации лучших практик школ и университетов, а также выставка достижений образовательной отрасли.
От выбора профессии зависит многое: и социальная позиция, и защищенность, и круг общения, и интересы, и счастье в жизни. Как же подростку правильно выбрать профессию?
Социальные педагоги Майкопского СУВУ провели тренинг-игру по профориентации «Хочу. Могу. Надо» с воспитанниками 1 социально-бытовой группы.
На тренинге ребята определили самые распространённые ошибки в выборе профессии, познакомились с формулой осознанного выбора профессии: «хочу» — интересы и склонности, «могу» — способности и возможности, «надо» — потребности общества в данный момент.
«Подобные тренинги побуждают ребят к поиску информации о дальнейшем выборе профессии, учат задумываться о своих потребностях и недостатках, оценивать свои сильные и слабые стороны и твёрдо идти к намеченной цели,» — отметила социальный педагог Какшина Лариса Александровна.
Исполняющий обязанности директора Майкопского СУВУ Хут Саида Ерстемовна принимает участие во Всероссийском совещании для региональных министров образования и руководителей подведомственных Минпросвещения России организаций, которое проходит в Министерстве просвещения Российской Федерации.
На пленарном заседании к участникам совещания обратился Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Чернышенко Дмитрий Николаевич.
Министр просвещения Российской Федерации Кравцов Сергей Сергеевич в ходе пленарного заседания рассказал об основных векторах системы образования на 2025/2026 учебный год.
Проходить испытания, решать головоломки, петь песни, проявлять внимательность, ловкость и смекалку — все это было нужно ребятам для участия в Квесте «В поисках клада», проведённом педагогами дополнительного образования.
Поделившись на две команды, ребята проходили испытания по станциям и зарабатывали очки.
«Опыт проведения таких игр показывает, как ребята подготовлены физически и интеллектуально, кто лидер, а кто умеет слышать членов своей команды,» — отметила педагог дополнительного образования Майкопского СУВУ Манченко Анна Васильевна.
