🍂 Осень — время не только любоваться золотыми листьями, но и позаботиться о том, чтобы растения хорошо пережили холода. На территории учреждения наши воспитанники вместе с мастерами производственного обучения провели важные осенние работы.
Ребята убирали опавшую листву, выкорчевали старые корни цветов, обрезали сухие ветки и побелили растения — это защищает кору от перепадов температур и вредителей. Работа кропотливая, требует терпения и внимания.
💬 «Работа с землёй не терпит спешки. Обрезать ветку, выкорчевать корень, побелить ствол — всё это нужно делать с умом и аккуратностью. Ребята понимают: красота территории создаётся ежедневным трудом,» — отметил почетный садовник Майкопского СУВУ Замчий Евгений Викторович
Казалось бы, что тут сложного? Взял кирпич, нанёс раствор, проверил уровнем — готово. Но на деле за этим стоит целая наука.
🔹Ровный ряд — это про чувство материала, глазомер и точность. Важно всё: консистенция раствора, выставленный уровень, толщина и ровность швов. Одна ошибка — и ряд «уйдёт», а за ним и вся кладка.
🔸Именно этому учатся наши воспитанники в мастерской, осваивая профессию каменщика. Каждый ровный ряд — результат труда, терпения и внимания к деталям.
🔹С первого раза получается не у всех. Но в этом и смысл: пробовать, ошибаться, исправлять и добиваться результата.
«Кирпичная кладка — это про ответственность и точность. Когда ребята впервые выкладывают ровный ряд, они сами удивляются: оказывается, я могу. Это даёт уверенность и понимание, что профессия действительно в руках,» — отметил мастер производственного обучения Майкопского СУВУ Чеужев Анзаур Мадинович.
📌 Именно в этот день в 1943 году советские войска разгромили немецко-фашистских захватчиков в битве за Кавказ! 🏔️✊
Воспитатель 3-й социально-бытовой группы Майкопского СУВУ Соколов Николай Васильевич провёл для воспитанников своей группы урок мужества, посвящённый этой великой дате.
Битва за Кавказ длилась 442 долгих дня. Ребята внимательно слушали рассказы о мужестве защитников Родины: как они стояли насмерть на заснеженных перевалах и защищали каждую пядь родной земли.
💬 «На таких уроках ребята не только узнают факты, но и могут почувствовать связь поколений и понять, какой ценой досталась Победа,» — отметил Николай Васильевич.
🙏✨ Мы обязаны помнить, какой ценой досталась эта победа. Наша сила — в этой памяти!
Сегодня на уроке географии семиклассники Майкопского СУВУ учились «читать» карту. Тема занятия — «Земная кора на карте» — превратила школьный атлас в путеводитель по истории планеты.
📍Ребята учились видеть за разноцветными областями и условными значками тектонической карты реальные природные процессы, разбирались, как строение земной коры «диктует» появление величественных гор и бескрайних равнин. Теперь они точно знают, почему в определенных зонах планеты формируются именно такие ландшафты.
Учитель географии Казанчиева Дарина Анатольевна поделилась итогами занятия: «На занятии ребята закрепили навыки работы с географической картой и научились объяснять закономерности размещения крупных форм рельефа. Это важный шаг в освоении основ физической географии».
Теперь карта для ребят — не просто картинка, а надежная подсказка о строении нашей планеты!
В Майкопском СУВУ прошло занятие «Учись дружить и понимать: открываем силу различий».
📍Ребята говорили о том, почему люди могут по-разному думать, чувствовать и смотреть на одни и те же ситуации, и как наши различия помогают лучше понимать друг друга.
Через обсуждения и практические упражнения обучающиеся увидели: непохожесть может стать основой для дружбы. Другой человек способен дополнить нас, показать иной взгляд и научить уважать чужую позицию.
«Умение принимать различия особенно важно в подростковом возрасте. Когда ребята учатся слышать друг друга, уважать чужую точку зрения и спокойно относиться к непохожести, им становится легче выстраивать отношения и конструктивно решать возникающие разногласия,» — отметила педагог-психолог Майкопского СУВУ Шаова Галина Ивановна.
🌿 Уважение начинается с простой мысли: мы можем быть разными и при этом понимать друг друга.
💭 У каждого есть сильные стороны. Но мы часто смотрим на других и думаем: «У него получается лучше». И забываем о себе.
🌱 Развитие начинается не с сравнения, а с внимания к себе. Замечай свои успехи — даже маленькие. Видь то, что уже получается. И честно понимай, чему ещё стоит научиться.
🌟 Главное правило: не сравнивай себя с другими. Сравнивай с собой вчерашним. Стал чуть спокойнее? Терпеливее? Увереннее? Это уже победа.
«Задача воспитания — помочь подростку увидеть свои возможности и поверить: у него есть силы и способности. Иногда достаточно, чтобы кто-то рядом заметил его успех и сказал: «Ты молодец»,» — отметил воспитатель Майкопского СУВУ Воркожоков Аслан Нурбиевич.
8 октября 1480 года Русь окончательно обрела независимость. И завоевана она была не в кровопролитной масштабной битве, а благодаря выдержке и тактическому превосходству.
Именно в этот день началось знаменитое Великое стояние на реке Угре, положившее конец двухвековому татаро-монгольскому игу. Войска хана Ахмата и великого князя Ивана III встали по разным берегам реки. Не решившись на решающий штурм, ордынцы отступили. Русь сбросила вековые оковы. ⚔️
💬 На уроке истории наши воспитанники вместе с учителем Кошко Заремой Заурбековной подробно разобрали тактику великого князя. Ребята пришли к выводу, что исторические уроки актуальны и сегодня: победа куётся не только оружием, но и дисциплиной, выдержкой и умом.
«Для наших ребят это важнейший жизненный урок. В любой сложной ситуации — в моменты споров или внутренних конфликтов — нужно уметь не бросаться в бой очертя голову, а трезво оценивать риски, просчитывать шаги наперёд и находить верные решения с помощью диалога и дисциплины. Мудрость сильнее эмоций,» — отметила Зарема Заурбековна.
История нашей страны полна примеров великой мудрости и стойкости. Гордимся прошлым, созидаем будущее!
🎭✨ Сегодня день тех, кто помогает ребятам раскрыть таланты, поверить в себя и найти дело по душе.
💛 Дополнительное образование — это про интерес, вдохновение и возможность попробовать себя в чём-то новом. Именно педагоги дополнительного образования зажигают в детях искру творчества, учат их видеть красоту, слышать музыку и воплощать свои идеи. Вы даёте ребятам то, что остаётся с ними на всю жизнь: увлечения, навыки, уверенность и радость от того, что они умеют.
🏆 И результат вашего труда виден не только в улыбках и горящих глазах. Наши воспитанники занимают призовые места на конкурсах, фестивалях и соревнованиях. За каждой победой — ваша работа, ваше терпение и ваша вера в ребят.
Дорогие педагоги, пусть ваша работа приносит радость, а успехи воспитанников вдохновляют на новые идеи. Здоровья, вдохновения и новых побед ваших ребят!
С праздником! Саида Ерстемовна Хут, директор Майкопского СУВУ
Выпускники Майкопского СУВУ готовятся к самостоятельной жизни. Чтобы увереннее сделать этот шаг, ребята заполнили личные «Карты перспектив»: определили цели, обсудили свои сильные стороны и тревоги, наметили конкретные действия.
В каждой карте — важные ориентиры:
🎓 Образование и профессия: куда поступить, какую специальность освоить и как начать трудовой путь.
💪 Личностный рост: дисциплина, полезные привычки и спортивные цели.
🤝 Отношения и поддержка: надёжные друзья, семья и участие в жизни общества.
«Важно, чтобы после выпуска каждый понимал, куда идти и к кому обратиться за поддержкой. Мы проработали конкретные шаги: восстановление документов, обращение в центры занятости и решение сложных жизненных ситуаций. Такая подготовка помогает ребятам чувствовать себя увереннее,» — отметила социальный педагог Майкопского СУВУ Какшина Лариса Александровна.
🤫 Раньше библиотека ассоциировалась с тишиной и строгими правилами. Сегодня это живое пространство, где каждый воспитанник может найти занятие по душе: читать, готовиться к урокам, отдыхать в уютном уголке, общаться с друзьями, играть и творить. 💛
«Мы регулярно проводим обсуждения книг, формируем тематические подборки и оформляем выставки — всё, чтобы пробуждать интерес к знаниям и открывать новые горизонты. Библиотека должна быть живым пространством. Мы стремимся, чтобы это чувствовалось в каждой детали,» — прокомментировала педагог-библиотекарь Майкопского СУВУ Бесиджева Аминет Мадиновна
🔹В учебно-производственной мастерской Майкопского СУВУ обучающиеся по профессии «Столяр строительный» изучали виды разметки и разметочные инструменты: угольник, рейсмус, штангенциркуль и линейку.
🔸Ребята разобрали, для чего нужен каждый инструмент и как с его помощью сделать точную разметку. Ведь именно с разметки начинается любое изделие: ошибёшься на миллиметр — и деталь не подойдёт.
«Разметка — это основа столярного дела. Как разметишь, так и сделаешь. Сегодня ребята знакомятся с инструментами, которые будут их верными помощниками в работе,» — отметил мастер производственного обучения Майкопского СУВУ Здвижков Владимир Алексеевич.
🤝 Иногда кажется, что помогать — значит отдавать силы. Но на самом деле всё наоборот. Поддержка других развивает в нас ответственность, доброту и умение работать вместе.
✨ Помощь бывает разной: подсказать, поддержать словом, помочь в деле или просто быть рядом. Именно такие поступки создают доверие и делают коллектив крепче.
🌱 Активисты «Движения Первых» Майкопского СУВУ часто участвуют в добрых делах. И каждый раз убеждаются: чем больше отдаёшь, тем больше получаешь.
«Когда ребята помогают другим, они меняются сами. Становятся внимательнее, добрее, ответственнее. Понимают, что их поступки имеют значение. Помощь — это не про «отдать», а про «стать лучше»,» — отметил куратор «Движения Первых» Майкопского СУВУ Чеужев Анзаур Мадинович.
📍Каждый участник программы получает своего уникального персонажа-героя, в котором легко узнать себя и своих друзей: у каждого Орлёнка свой характер, свои привычки и особенности.
Хотите познакомиться с настоящими героями? Листайте карточки в посте и узнайте больше о наших «Орлятах». А может быть, вы увидите черты своих знакомых или даже самого себя?
«Программа „Орлята России“ — это отличный инструмент для воспитания. Дети с удовольствием придумывают своих героев и узнают себя в них. На переменах, обсуждаем характеры Орлят. Это помогает нашим воспитанникам лучше понимать друг друга и видеть свои сильные стороны,» — поделилась учитель начальных классов Чумакова Снежана Владимировна.
Сегодня на уроке биологии девятиклассники разбирались с тем, что управляет всем нашим организмом. И это не мозг сам по себе — это целая система, которая работает 24/7 без выходных.
Что успели за урок:
🔹 Поняли, что такое ЦНС (центральная нервная система) и ПНС (периферическая) — и почему без их слаженной работы мы не могли бы ни думать, ни двигаться.
🔹 Заглянули внутрь нервной клетки — того самого «проводника» сигналов, благодаря которому мы чувствуем, думаем и действуем.
🔹 Увидели разницу между соматической системой (когда ты осознанно тянешься за конфеткой 🍬) и вегетативной (она незаметно следит, чтобы сердце билось, а дыхание не сбивалось).
«Мне нравится, когда ребята вдруг понимают: то, что написано в учебнике, — это про них самих. Про то, как они двигаются, дышат, реагируют. Сегодня было видно, как у них загораются глаза, когда они связывают теорию с собственным телом. Это и есть главный результат,» — поделилась учитель биологии Дарина Анатольевна Казанчиева.
⏳ Мы пользуемся столовыми приборами каждый день и даже не задумываемся, почему они лежат именно так. А ведь за этим стоит многовековая история, полная курьёзов и традиций. Вот несколько интересных фактов, которые это доказывают.
Интересные факты:
🔹 Вилка появилась позже всех. Долгое время её считали «изобретением дьявола» — вилкой ели только в Италии, а в других странах Европы это считалось излишеством. В Россию вилку привёз Пётр І, и поначалу дворяне не знали, как её держать.
🔹 Нож всегда справа — это не случайно.
Большинство людей правши. Нож требует более точных движений, поэтому его кладут в правую руку. Вилка — в левую, она помогает придерживать еду.
🔹Ложка — самый древний прибор. Ей пользовались ещё в Древнем Египте. А вот форма ложки менялась веками: были ложки с двумя зубцами, с длинной ручкой и даже складные.
«Мы часто пользуемся столовыми приборами не задумываясь. А ведь за каждой деталью — история, культура и уважение к тем, кто сидит рядом. Начните с малого: посмотрите на свой стол. Всё ли на своих местах?» — поделилась педагог дополнительного образования Майкопского СУВУ Бижева Заира Гумеровна.
